الموجز
جريدة الموجز

التعليم : السماح للطلاب المتجاوزين نسبة الغياب التقدم للامتحانات

-

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى موافقتها على السماح للطلاب المفصولين بسبب عدم تحقيق نسبة حضور 85% من أيام الدراسة الفعلية أو 75% من مجموع الساعات المقررة للتدريبات العملية وكذلك الطلاب الذين استنفذوا عدد مرات إعادة القيد التقدم لامتحانات هذا العام من الخارج للصف الدراسى الذى بلغوه ويستثنى الطلاب هذا العام فقط بمرورعام كامل على نجاحهم فى الصف السابق دون أن يمتد هذا الإجراء إلى الطلاب المفصولين لأسباب أخرى غير الغياب، والذى جاء فى القرار الوزارى رقم 562 لسنة 2014.

وكان قطاع التعليم الفنى، بوزارة التربية والتعليم أعد مذكرة بشأن موقف الطلاب بالمدارس الفنية المفصولين والمحرومين من الامتحان فى سنوات النقل وشهادة الدبلومات من اختبارات العام الدراسى الجارى.وطالب بالنظر فى الموافقة على السماح للطلاب المفصولين بسبب عدم تحقيق نسبة حضور 85% من أيام الدراسة أو 75% من مجموع الساعات المقررة للتدريبات العملية وكذلك الذين استنفذوا عدد مرات الرسوب وإعادة القيد بالتقدم لامتحان هذا العام من الخارج للصف الدراسى الذى بلغوه على أن يتم استثناء الطلاب هذا العام فقط من الشرط المنصوص عليه فى القرار الوزارى 562 لسنة 2014 بمرور عام دراسى كامل على نجاحهم فى الصف السابق دون أن يمتد هذا الإجراء إلى الطلاب المفصولين لأسباب أخرى غير الغياب.

وقالت الوزارة أن هذا الإجراء يأتى فى إطار الاستجابة لمطالب أولياء الأمور الطلاب باستثناء أبناء المدارس الثانوية الفنية نظام السنوات الثلاث والسنوات الخمس والإعدادى المهنى والتعليم والتدريب المزدوج والمحرومين فى سنوات النقل والدبلوم للتقدم لامتحان هذا العام 2021 وذلك حرصا على مصلحة الطلاب وللظروف التى مرت بها البلاد بسبب جائحة فيروس كورونا.

جريدة الموجز، جريدة ورقية أسبوعية مستقلة، وموقع شامل يستطيع الجمهور من خلاله الوصول للخبر الصحيح والمعلومات الدقيقة.

ويقدم موقع الموجز للقراء كل ما يهم الشأن المصري الداخلي والخارجي بشكل يومي وعاجل، بالإضافة إلى أخر تحديثات أسعار الذهب ، أسعار العملات، أسعار الدولار، أسعار السلع أولاً بأول.

كما يقدم الموقع لقرائه أحدث وأهم أخبار الفن، وأخبار الرياضة، وأخبار السياسة، وأخبار الحوادث، وأخبار العالم ، وأهم الاحداث الكروية ، دوري أبطال أوروبا، ودوري أبطال آسيا، ودوري أبطال أفريقيا.