تعليمات وزارة التعليم لامتحانات الترم الثاني 2026: ضوابط صارمة ومواصفات ورقة الامتحان

في إطار الاستعدادات النهائية لانطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2026، أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تعليمات عاجلة ومفصلة موجهة إلى المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية، وذلك لضمان انتظام العملية الامتحانية وتحقيق العدالة والشفافية بين الطلاب.

وجاءت هذه التعليمات عبر خطاب رسمي من الإدارة المركزية للتعليم العام، متضمناً مجموعة من الضوابط الحاسمة التي يجب الالتزام بها خلال إعداد وتنفيذ الامتحانات.

الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية

شددت الوزارة على ضرورة الالتزام الكامل بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية الخاصة بالفصل الدراسي الثاني، والتي تم إعدادها من قبل المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، وتم تعميمها على المديريات من خلال مستشاري المواد الدراسية.

وأكدت أن هذه المواصفات تهدف إلى تحقيق التوازن بين مستويات الطلاب المختلفة، وقياس نواتج التعلم بشكل دقيق، بعيداً عن أي عشوائية في إعداد الأسئلة.

3 نماذج امتحانية موحدة الوزن

ضمن الإجراءات الجديدة، ألزمت الوزارة واضعي الامتحانات من الموجهين بإعداد ثلاثة نماذج امتحانية مختلفة لكل مادة لصفوف النقل، على أن تكون جميعها متساوية في الوزن النسبي ومستوى الصعوبة.

ويأتي هذا القرار في إطار الحد من فرص الغش وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب داخل اللجان المختلفة.

حظر الأسئلة خارج المنهج

أكدت التعليمات بشكل واضح على ضرورة أن تكون جميع أسئلة الامتحانات مستمدة من محتوى الكتاب المدرسي وكتيب التقييمات، مع منع تضمين أي أسئلة “متحررة المحتوى” خاصة في المرحلتين الابتدائية والإعدادية.

ويهدف هذا التوجيه إلى طمأنة الطلاب وأولياء الأمور بأن الامتحانات لن تخرج عن الإطار الدراسي المحدد.

مسؤوليات المديريات والتعليم العام

حمّلت الوزارة مدير عام التعليم العام بكل مديرية تعليمية المسؤولية الكاملة عن متابعة تنفيذ التوجيهات الفنية الخاصة بالمواد الدراسية، مع التأكيد على أهمية مراجعة درجات أعمال السنة بدقة.

كما شددت على ضرورة مطابقة هذه الدرجات مع نتائج الاختبارات الشهرية والتقييمات، مع الالتزام الكامل بمبدأ الشفافية لصالح الطلاب.

ضوابط مادة التربية الدينية

أوضحت الوزارة أن مادة التربية الدينية مادة أساسية تُدرس في جميع الصفوف والمراحل التعليمية، ويشترط للنجاح فيها حصول الطالب على نسبة لا تقل عن 70% من الدرجة المخصصة لها.

وفي الوقت نفسه، أكدت أن درجات المادة لا تُضاف إلى المجموع الكلي للطالب، وذلك وفقاً لأحكام القرار الوزاري رقم 231 لسنة 2025.

شروط نجاح طلاب الصفوف الأولى

وضعت التعليمات شروطاً محددة لنجاح طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، حيث يشترط حضور التلميذ بنسبة لا تقل عن 60% طوال الفصلين الدراسيين، بالإضافة إلى أداء التقييمين المبدئي والنهائي.

وفي حال عدم تحقيق هذه النسبة أو عدم اجتياز التقييم النهائي، لن يتم نقل الطالب إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي خاص.

البرامج العلاجية.. فرصة أخيرة للطلاب

أكدت الوزارة على عقد برامج علاجية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية عقب انتهاء امتحانات النقل مباشرة، على أن تستمر حتى 31 أغسطس 2026.

وتتم هذه البرامج تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارات التعليمية والمديريات، مع إلزام المدارس بإخطار أولياء الأمور بتفاصيل البرنامج العلاجي ونتائج اجتيازه.

مراجعة قرارات التقويم الشامل

دعت الوزارة إلى ضرورة الاطلاع على القرار الوزاري رقم 313 الخاص بنظام التقويم الشامل، خاصة المواد 14 و15، والتي تتضمن الشروط العامة لنجاح الطلاب بمختلف المراحل التعليمية.

خلاصة تعليمات امتحانات الترم الثاني 2026

تعكس هذه التعليمات توجه وزارة التربية والتعليم نحو ضبط منظومة الامتحانات، ومنع أي تجاوزات أو أخطاء قد تؤثر على نزاهة العملية التعليمية، كما تؤكد على أهمية الالتزام بالمنهج، وتحقيق العدالة بين جميع الطلاب، مع توفير فرص دعم حقيقية للطلاب المتعثرين من خلال البرامج العلاجية.