توحيد مناهج الصف الأول الثانوي بين النظام التقليدي والبكالوريا المصرية
أكد زلطة أن النظام الجديد يعتمد على أساليب تقييم متنوعة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، ولا يقتصر على الامتحان النهائي فقط، بل يمنح جميع الطلاب فرصًا متكافئة لإبراز قدراتهم. وأوضح أن المناهج تتدرج من الأساسيات وصولًا إلى تنمية مهارات الإبداع والتفكير النقدي.
